Fot. Krzysztof Mystkowski / Politechnika Gdańska
Na Politechnice Gdańskiej odbyły się konsultacje projektu Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego do 2035 roku z udziałem wiceminister Marii Mrówczyńskiej oraz prof. Agnieszki Dardzińskiej-Głębockiej, przewodniczącej ministerialnego zespołu opracowującego strategię. W dyskusji wzięli udział przedstawiciele władz, naukowców, doktorantów i studentów pomorskich uczelni.
Maria Mrówczyńska, podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego, przedstawiła cel Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego, założenia do opracowania strategii, obszary strategiczne oraz horyzont czasowy pracy nad dokumentem.
Po wystąpieniu wiceminister, odbyła się dyskusja, której moderatorem był prof. Krzysztof Wilde. Wzięli w niej udział przedstawiciele pomorskich uczelni: Politechniki Gdańskiej, Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, Uniwersytetu Gdańskiego, Uniwersytetu Morskiego w Gdyni, Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku, Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku, Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku, Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte w Gdyni oraz Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku. Na pytania odpowiadały wiceminister Maria Mrówczyńska i przewodnicząca Zespołu ds. opracowania projektu rozwoju szkolnictwa wyższego prof. Agnieszka Dardzińska-Głębocka.
Wcześniej konsultacje odbyły się na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, Szkole Głównej Handlowej w Warszawie oraz na Politechnice Poznańskiej. Ministerstwo zapowiedziało kolejne spotkania.
Jak informuje ministerstwo, projekt Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego na lata 2025–2035 ma wyznaczać kierunki rozwoju polskich uczelni w perspektywie nadchodzącej dekady. Dokument skupia się na trzech priorytetowych kwestiach:
- podnoszenie jakości kształcenia i wzmocnienie roli dydaktyki akademickiej;
- wspieranie społecznej odpowiedzialności uczelni i ich otwartości na współpracę z otoczeniem;
- budowanie zrównoważonego, nowoczesnego ekosystemu akademickiego opartego na innowacjach, cyfryzacji i umiędzynarodowieniu.
Przygotowanie projektu strategii poprzedziła diagnoza, w ramach której analizowano dziewięć obszarów tematycznych, takich jak:
- dynamika i struktura populacji studentów,
- uwarunkowania demograficzne,
- kadra akademicka,
- cyfryzacja i technologie edukacyjne,
- typy uczelni i formy kształcenia,
- struktura poziomów kształcenia,
- umiędzynarodowienie,
- jakość kształcenia i efekty uczenia się oraz
- finansowanie i otoczenie instytucjonalne.
Fot. Krzysztof Krzempek/PG
Na zdjęciu dr Bartosz Wiśniewski, kierownik InterHubu, prof. 



Fot. Krzysztof Krzempek / Politechnika Gdańska
Fot. Krzysztof Krzempek / Politechnika Gdańska
Mgr inż. Marta Kowalkińska. Fot. Krzysztof Krzempek / Politechnika Gdańska
Fundacja „Perspektywy” ogłosiła coroczny ranking najlepszych liceów i techników, którego Politechnika Gdańska jest wieloletnim partnerem.